הסיפור שלא סופר

הטקסט מתאר את המסע האישי שלי, שבו אני חולק את סיפורי כדי להאיר את הסיפורים הלא-נראים של אחרים. אני מדגיש את הצורך לראות ילדים ונערים שנאבקים בשקט: הילד שיושב בצד ולא מדבר, הילדה הפופולרית שסובלת מבפנים, או הנער שמרגיש חסר ערך. מטרתי היא ליצור מרחב בטוח לשיתוף, לשבור את מחסום השקט ולתת מקום לאור הפנימי של כל אחד.

סיפורים מהמסע שלי

מרצה מאמן ונואם א.מ.ת, שזה ראשי תיבות של אמונה, מוטיבציה ותשוקה. מכונה גם ה"גחלילית". הגחלילית מפיצה אור גם בחושך גדול, כך גם אני. מלווה בני נוער שמתמודדים עם לחץ, חרדה ודיכאון דרך כלים מעולם האימון, NLP ומתוך ניסיון שצמח בעקבות החוויה אישית שלי. מעבר להיותי מרצה, מעביר סדנאות ומלווה באופן אישי אני מקיים בימי שישי בערב, מפגשים הנקראים "מרחב הפיה", בו אנשים יכולים לשתף, מקבלים ונותנים חום ואהבה ופורקים הכל יחד למען שינוי.

כתוב את הכותרת כאן

ההתחלה האישית כשהייתי ילד, תמיד הרגשתי שאני לא באמת שייך. הייתי הילד שיושב בצד, בוהה בקיר, בעוד…

כתוב את הכותרת כאן

ההתחלה האישית כשהייתי ילד, תמיד הרגשתי שאני לא באמת שייך. הייתי הילד שיושב בצד, בוהה בקיר, בעוד…

כתוב את הכותרת כאן

ההתחלה האישית כשהייתי ילד, תמיד הרגשתי שאני לא באמת שייך. הייתי הילד שיושב בצד, בוהה בקיר, בעוד…

כתוב את הכותרת כאן

ההתחלה האישית כשהייתי ילד, תמיד הרגשתי שאני לא באמת שייך. הייתי הילד שיושב בצד, בוהה בקיר, בעוד…

כתוב את הכותרת כאן

ההתחלה האישית כשהייתי ילד, תמיד הרגשתי שאני לא באמת שייך. הייתי הילד שיושב בצד, בוהה בקיר, בעוד…

הדרך שלך אל האומץ מתחילה בהשארת פרטים. מבטיח לחזור אלייך בהקדם: